top of page
Nieuwsberichten
Zoeken


Nascholingsnieuws mei
Deze al gezien? Al het nascholingsnieuws uit mei!
10 jun1 minuten om te lezen


AOV/BAZ webinar 16 juni van ZZP-Nederland
Wij hebben nieuws ontvangen van ZZP-Nederland over de laatste stand van zaken m.b.t. de AOV/Wet BAZ (Basisverzekering Arbeidsongeschiktheid Zelfstandigen). Hier kan je de nieuwsbrief lezen. ZZP-Nederland organiseert op 16 juni om 20.00u een webinar over dit onderwerp. Via de link in de nieuwsbrief kan je je daarvoor aanmelden. Als je meer over arbeidsongeschiktheid en de Wet BAZ wilt weten, is dit een goede kans om je kennis hierover bij te spijkeren en vragen te stellen aan
10 jun1 minuten om te lezen


Zoomlink vragenuurtje voor leden tijdens de online bestuursvergadering op 10 juni
Beste leden, Het huidige bestuur wil graag weer in contact komen met de leden om te horen wat er speelt en of er vragen/opmerkingen zijn die belangrijk zijn voor het bestuur en de vereniging. Daarom organiseren wij tijdens de online bestuursvergadering van 10 juni a.s. een vragenuurtje van 19.00 uur tot 20.00 uur voor alle NBTG tolk- en studentleden. Om zoveel mogelijk leden te ontmoeten delen wij hierbij de zoomlink. Mocht je op het laatst toch aan willen sluiten, dan ben j
5 jun1 minuten om te lezen


Vacatures Hogeschool Utrecht
Beste leden, Wij delen deze vacatures graag met jullie. Hogeschooldocent Tolkvaardigheden 851 | Hogeschool Utrecht Opleider Tolkvaardigheden Nederlandse Gebarentaal 850 | Hogeschool Utrecht Reageren op deze vacatures kan tot 11 juni a.s.
4 jun1 minuten om te lezen


Vragenlijst over de duurzame inzetbaarheid binnen het tolk vak
Beste leden, Van één van onze studentleden kregen wij het volgende verzoek, wij delen dit graag met jullie. Mijn naam is Nathalie Groenendaal-Joha en ik ben vierdejaars student aan de Hogeschool Utrecht waar ik de opleiding tot tolk NGT-NL volg. Momenteel ben ik bezig met mijn afstudeeronderzoek. Voor mijn onderzoek heb ik een vragenlijst ontwikkeld over de duurzame inzetbaarheid binnen het tolk vak. Met deze vragenlijst wil ik meer inzicht krijgen in hoe tolken hun werk erv
29 mei1 minuten om te lezen


Concept-notulen ALV 18 april 2026
De concept-notulen van de ALV van 18 april jl. zijn beschikbaar, je kan ze hier downloaden. Als je opmerkingen/aanvullingen hebt op de tekst van de notulen, kan je die uiterlijk 17 juni aanleveren via info@nbtg. Inhoudelijke opmerkingen of vragen kunnen een aantal weken voorafgaand aan de volgende ALV op 9 november 2026 ingediend worden. Daarover ontvang je t.z.t. nog bericht van ons.
22 mei1 minuten om te lezen


Jouw feedback gevraagd: specialisatie Tolken voor mensen beperkt in horen en zien
Zoals jullie weten zijn we samen met het RTGS bezig om een specialisatietraject uit te werken. Daartoe is een specialisatiecommissie aangesteld door het RTGS. De specialisatiecommissie heeft richtlijnen, criteria en aanvraagformulieren opgesteld. Werkgroepen van tolken NGT en schrijftolken kunnen een aanvraag voor erkenning van een specialisatie indienen. Specialisatie in twee fasen Het specialisatiesysteem bestaat uit twee fasen. In de eerste fase kan een werkgroep een aan
21 mei2 minuten om te lezen


Definitief competentieprofiel NBTG
Enige tijd geleden hebben wij jullie feedback gevraagd op het competentieprofiel. De werkgroep competentieprofiel - intussen tijdelijk uitgebreid met een aantal leden - heeft de ontvangen feedback bekeken en verwerkt voorzover de werkgroep het eens was met de feedback. Het resultaat is deze definitieve versie van het competentieprofiel. Dit competentieprofiel wordt ook met het RTGS, het ICG, de NSV, en de belangenorganisaties van doven, doofblinden en slechthorenden gedeeld.
21 mei1 minuten om te lezen


Expositie van beroepsproducten studenten op de HU
Op vrijdagmiddag 29 mei vindt de expositie van de afronding plaats. Maar liefst 27 studenten zullen een vraagstuk uit de praktijk onderzoeken en een passend beroepsproduct ontwikkelen. Op de expositie presenteren zij wat ze tot nu toe hebben onderzocht en/of wat ze voor product willen ontwikkelen. Een greepje uit de onderwerpen: Hoe maken we inclusief onderwijs in 2035 zo inclusief mogelijk? Hoe beïnvloedt de relatie tussen tolk en tolkgebruiker de tolksituatie? Welke wederzi
21 mei1 minuten om te lezen
bottom of page
